PROGRAMA HABILIDADEA PARA LA VIDA I:
Presente en la comuna desde año 2008, focaliza su acción en establecimientos educacionales municipales en comunas con altos índices de riesgo psicosocial e incorpora a niños y niñas desde primero y segundo nivel de transición de educación pre-básica, hasta cuarto año básico.
PRINCIPAL OBJETIVO:
Buscar a corto plazo, aumentar el éxito en el desempeño escolar y disminuir la deserción, y a largo plazo, elevar el bienestar psicosocial, las competencias personales (relaciones afectivas y sociales) y disminuir daños a la salud (depresión, alcohol, drogas, y conductas violentas).
COBERTURA DE ESCUELAS Y N° POBLACIÓN PARTICIPANTE EN HPV- I
COMUNA: LA UNION AÑO 2020
| CURSO | NT1 | NT2 | 1° EB | 2° EB | 3° EB | 4° EB | TOTAL |
| MATRICULA | 223 | 297 | 273 | 267 | 303 | 294 | 1.657 |
| N° PROFESORES/ EDUCADORAS | 13 | 13 | 12 | 13 | 12 | 13 | 76 |
| N° PADRES Y APODERADOS | 179 | 238 | 217 | 213 | 242 | 236 | 1.325 |
EQUIPO EJECUTOR DEL PROGRAMA:
Este equipo está conformado por siete profesionales:
- UNA PSICOLOGA
- CUATRO ASISTENTES SOCIALES
- UNA TERAPEUTA OCUPACIONAL
ESTABLECIMIENTOS INTERVENIDOS:
- ESCUELA N° 2 LA UNION
- ESCUELA RADIMADI
- ESCUELA ALDEA CAMPESINA
- ESCUELA EL MAITEN
- COLEGIO DE CULTURA Y DIFUSION ARTISTICA
- ESCUELA PRESIDENTE JORGE ALESSANDRI R.
- ESCUELA RURAL DE CATAMUTUN
- ESCUELA RURAL DE CHORIOCO
- ESCUELA RURAL LOS ESTEROS
- ESCUELA RURAL DE PUERTO NUEVO
- ESCUELA RURAL DE MASHUE
BENEFICIOS DEL P-HPV:
El programa P-HPV se estructura en componentes o unidades que se desarrollan en los distintos niveles, en forma continua y progresiva. Las unidades son:
- Promoción del bienestar y desarrollo psicosocial en la comunidad educativa. (Talleres de Auto-cuidado a profesores).
- Detección precoz de conductas de riesgo.
- Prevención de problemas psicosociales y conductas de riesgo. (Talleres Preventivo niños detectados 2º básico).
- Derivación, Atención y Seguimiento de niños con problemas de salud mental.
- Desarrollo de Red de Apoyo Local.
- Evaluación y seguimiento del Programa.
PROGRAMA HABILIDADEA PARA LA VIDA II:
Presente en la comuna desde año 2015, focaliza su acción en establecimientos educacionales municipales en comunas con altos índices de riesgo psicosocial e incorpora a niños y niñas de segundo ciclo básico.
PRINCIPAL OBJETIVO:
Desarrollar en comunidades educativas con altos índices de vulnerabilidad socioeconómica y riesgo psicosocial programas de intervención psicosocial que, a corto ´lazo fortalezcan en escolares de segundo ciclo básico competencias interpersonales tanto sociales como cognitivas y afectivas, para lograr una convivencia escolar positiva y bienestar psicosocial y que a largo plazo promuevan calidad de vida y prevengan daños en salud asociados a conductas violentas, depresión, consumo abusivo de alcohol y drogas.
COBERTURA DE ESCUELAS Y N° POBLACIÓN PARTICIPANTE EN HPV II
COMUNA: LA UNION AÑO 2019
| CURSO | 5° EB | 6° EB | 7° EB | 8° EB | TOTAL |
| MATRICULA | 315 | 297 | 275 | 274 | 1.161 |
| N° PROFESORES | 13 | 12 | 13 | 12 | 50 |
| N° PADRES Y APODERADOS | 253 | 237 | 219 | 219 | 928 |
EQUIPO EJECUTOR DEL PROGRAMA:
Este equipo está conformado por siete profesionales:
- UNA PSICOLOGA
- CUATRO ASISTENTES SOCIALES
- UNA TERAPEUTA OCUPACIONAL
ESTABLECIMIENTOS INTERVENIDOS:
- ESCUELA N° 2 LA UNION
- ESCUELA RADIMADI
- ESCUELA EL MAITEN
- COLEGIO DE CULTURA Y DIFUSION ARTISTICA
- ESCUELA PRESIDENTE JORGE ALESSANDRI R.
- ESCUELA RURAL DE CHORIOCO
- ESCUELA RURAL PUERTO NUEVO
- ESCUELA RURAL MASHUE
- ESCUELA RURAL LOS ESTEROS
- ESCUELA RURAL CATAMUTUN
BENEFICIOS DEL P-HPV II:
El programa P-HPV II se estructura en componentes o unidades que se desarrollan en los distintos niveles, en forma continua y progresiva. Las unidades son:
- Promoción del bienestar y desarrollo psicosocial en la comunidad educativa. (Talleres de Auto-cuidado a directivos, profesores y niños).
- Detección precoz de conductas de riesgo.
- Prevención de problemas psicosociales y conductas de riesgo. (Talleres Preventivo niños detectados 7º básico).
- Derivación, Atención y Seguimiento de niños con problemas de salud mental.
- Desarrollo de Red de Apoyo Local.
- Evaluación y seguimiento del Programa.